Статьи, доклады и работы

Использования отходов лесной промышленности в учебной и внеурочной деятельности. Корнепластика.

Wed, 15 Dec 2021 12:07:26 GMT

Данная тема охватывает широкий спектр деятельности человека, связанной с созданием материальных благ. Произведённые исследования позволяют изучить экологические проблемы лесного хозяйства в России и рассмотреть технику корнепластики и поделок из корней и наростов.

В данной исследовательской работе использованы труды таких авторов, как Бураков В. Г., Власов В. Н., Домовая резьба; Борисов И. Б., Обработка дерева; Бешеннов А.К. Технология. Технический труд: пробный учебник для учащихся 5 – 7 классов; Кес Д. Методика трудового обучения; Лямин И. В. Декоративные работы по дереву; Шепелов А. М. Столярные работы.

"Паперкраф", как вид бумагопластики

Tue, 04 Dec 2018 14:31:05 GMT

Паперкрафт — этот вид бумагопластики появился сравнительно недавно. Это моделирование из бумаги различных поделок. На самом деле, оно очень увлекательно. Возникло за границей в связи с широким распространением печатающих устройств. Суть этой техники — распечатать готовую схему, вырезать и склеить. Так, сегодня существует множество схем: и животных, и фруктов, и героев мультфильмов. Этим хобби интересуются как взрослые, так и дети.

Цель нашей работы – изучить и всесторонне рассмотреть способы бумажного моделирования, а так же изготовить полноразмерный разборный макет АК, используя технику «Паперкрафт».

Проект "Макет возобновляемых источников энергии"

Sat, 09 Sep 2017 17:34:41 GMT

Возобновляемая или регенеративная энергия («Зеленая энергия») — энергия из источников, которые, по человеческим масштабам, являются неисчерпаемыми. Возобновляемую энергию получают из природных ресурсов, таких как: солнечный свет, водные потоки, ветер, приливы и геотермальная теплота, которые являются возобновляемыми (пополняются естественным путём).

Цель нашей работы – изготовить макет, на котором показаны примеры использования некоторых возобновляемых источников энергии (солнечной, ветровой и геотермальной).

Применение активной оценки в контрольно-оценочной деятельности на уроках технологии (исследовательская работа)

Wed, 16 Mar 2016 18:02:49 GMT

В любой деятельности человека необходимыми ее элементами являются контроль и оценка. Контрольно-оценочная деятельность - это деятельность по контролю и оценке хода и результатов того или иного процесса. Контроль понимают как процесс сравнения контролируемого объекта деятельности с эталонами, нормами, критериями. Оценка - это устное или письменное выражение результатов контроля.

Применение активной оценки на уроках технологии (доклад)

Thu, 28 Jan 2016 07:38:18 GMT

Современный опыт показывает, что образование - это создание человеком образа вселенной в себе самом, при помощи активного вложения себя в мир предметной, социальной и духовной культуры. Основной миссией становится создание условий для самоопределения и самореализации ученика - объекта познавательной деятельности.

Выявление и развитие одарённости на уроках технологии

Thu, 28 Jan 2016 07:17:18 GMT

Выявление одаренных детей и развитие их способностей является одной из задач цивилизованного общества. Эта задача довольно сложна в ее практической реализации, так как найти одаренного человека, а тем более воспитать в соответствии с его индивидуальными особенностями достаточно трудно.

Формирование основ здорового образа жизни у учащихся

Wed, 21 Jan 2015 12:31:09 GMT

Человек - высшее творение природы. Но для того чтобы наслаждаться её сокровищами он должен отвечать по крайней мере одному требованию: быть здоровым.

Доклад - современный урок (в рамках ФГОС)

Mon, 19 Jan 2015 19:39:54 GMT

Перед начальным и основным образованием ставятся новые цели. Широко известна аксиома: "Хорошо учится тот, кто хочет учиться"

Воздушные шары: наука, спорт, туризм, развлечение

Mon, 19 Jan 2015 17:45:42 GMT

Полеты на воздушном шаре были красочно описаны Жюль Верном в его фантастических рассказах. Многие из его предложений стали былью, вошли в нашу жизнь и превратились в обыденную реальность.

Воздушный змей, как первые шаги в практическую аэронавтику

Mon, 19 Jan 2015 17:35:16 GMT

И чего это людям вздумалось летать?! Жили себе не тужили, ходили по твердой земле. Ан, нет, решили вдруг на облаке проехаться, вспорхнуть, подобно птицам...

Ну а если серьезно, покорение пятого океана планеты — воздушного — следует отнести к одному из самых впечатляющих достижений человечества. Началось же все, по-моему, с чистейшей воды любопытства.